ana sayfa> bölüm > misyon

Amaç & Çıktılar Beş Yıllık Strateji

Misyon [ 31 Aralık, 2001 ] VİZYON Makina Mühendsiliği Bölümünün amacı: En kaliteli öğrencilerin ilk tercihi olan, En kaliteli öğretim üyelerinin çalışmak istediği, Mezunlarının en iyi imkanlarla iş bulabildiği veya yaratabildiği Kaynaklarını kendisi yaratabilen, Toplumda imajı yüksek bir bölüm olmaktır. MİSYON STRATEJİK HEDEFLER Bölümün amacı Amaç için hedeflenen 1 Farklı sektörlerde çalıştığı zaman artı değer katabilen, üst düzey yönetici vasıflarını edinmeye yatkın, çağdaş makina mühendisleri yetiştiren 11 esnek lisans programı ve kaliteli öğrenci girdisi 12 konusunun temel kavram ve ilkelerini özümsemiş 13 değişik uygulamaları kendi başına öğrenebilen, irdeliyen, eleştiren, çözüm yaratan 14 araştırmacı, grup çalışmasına açık, girişimci, yaratıcı, 15 kendini iyi ifade edebilen, kültürlü, çok yönlü, sosyal, 16 etik değerlere saygılı lisans öğrencileri 2 Makina Mühendisliği temellerini ve uzmanlık konusunun ayrıntılarını çok iyi bilen ve kullanan çağdaş makina yüksek mühendisleri ve özgün araştırma yapabilen, evrensel boyutta bilgi üreten, ürettiği bilgiyi paylaşan çağdaş doktor mühendisleri yetiştiren, 21 zengin lisansüstü programı ve kaliteli öğrenci girdisi 22 bilimsel yayınları değerlendirebilen, 23 bilim ve teknoloji dünyasını tanıyan, 24 çok yönlü araştırma yapabilen, 25 bulgularını paylaşıp tartışabilen, aktarabilen ve uygulamaya koymaktan heyecan duyan lisansüstü öğrencileri 3 Uluslararası boyutta bilgi üreterek ve bu bilgiyi eyleme dönüştürerek Türkiye’nin bilimsel ve teknolojik birikimini arttıran, 31 BÜ genelinde bilim ortamı 32 bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eden, 33 konusundaki gelişmelere katkı sağlayan, 34 Meslektaşlarıyla işbirliği yapan, 35 Dünya çapında araştırma odağı olabilen, 36 Türkiye için teknolojik adres oluşturabilen öğretim elemanı profili, 37 Yeterli kalitede ve sayıda doktora öğrencisi ve doktora sonrası araştırmacı (post-doc), 38 İleri teknolojilerin kullanıldığı altyapının oluşturulması 4 Ürettiği teknolojiyi sanayiye aktarabilen, bilgi ve tecrübesini toplum ve sanayi ile paylaşan , 41 Sanayi ile güven tesisine yönelik çalışmalar, 42 Sürekli eğitim 43 Teknoloji transferi 5 Devamlı “öğrenebilme yeteneklerine” sahip, kendini ve Üniversite sistemini yenilemeye ve geliştirmeye özen gösteren bir bölüm olmak 51 Kalite kültürü ve kalite güvence sistemi 52 İddia sahiplerinin katılımı 53 Gelir kaynaklarını ceşitlendirme 54 Toplumu, öğrenciyi, bilim ortamını ve sanayii hedefleyen tanıtım BEŞ YILLIK STRATEJİ [ yukarı ] Hedefleri gerçekleştirmek için bölümün planları, 111 Lisans öğrenci kontenjanını -%0 +%10 sınırlarında tutmak 112 Programda ilave “elective slot” açıp, Humanities&Soc.Sci ve Admin.Sci. dizilerine imkan vermek 113 Co-op programını başlatmak 114 İyi öğrenciye prim veren yapıları oluşturmak (honor student society, pts,...) 115 Öğrenci temsilcileri ile sistematik ilişkiler geliştirmek 121 Programdaki temel derslerin içeriği, verilişi, uyumu ve başarısını değerlendirmek 122 Bilgisayar kullanımını (excel, word,...+ modelleme) vurgulamaK 123 Sunulan bilgisayar imkanlarını izlemek,yeterli seviyede tutmak 131 “learning by doing” yaklaşımı; Web ortamı kullanımını yaygınlaştırmak 141 Proje derslerinin hem öğrenciyi hem hocayı tatmin etmesini sağlamak 142 Proje derslerinin sanayi bağlantısını kurmak 143 Mentoring - mesleği hk. bilgilendirme, senior’ların freshman’ları yönlendirmesi 151 Mübadele programlarını geliştirmek 152 Derslere (özellikle proje derslerine) yazılı ve sözlü sunuş (teknikleri) eklemek 161 Mesleki etik, bilimsel etik, insani etik; girdiği işteki tavır... 211 Lisansüstü öğrenci sayısını 100'e çıkarmak 212 Ek Master programları oluşturmak a)co-terminal b)tezsiz c) otomotiv 213 Ar-gör sayılarını arttırmak 214 Lisansüstü öğrencilere ofis/yurt sağlamak 215 “Contract research” ile RA desteklemek + burs + TÜBİTAK imkanları 231 Bilimsel seminerler/konferanslar düzenlemek 232 MS tez konularının sanayiye dönük, çok disiplinli, başka bölümlerle ortak, iki danışmanlı olmasını teşvik. 241 Doktora tez konusu dışındaki disiplinleri de tanıtan program yapısı 251 Doktora + MS öğrencileri ve öğretim elemanlarının çalıştıkları bilimsel konuları paylaşma seminerleri 252 PhD öğrencilerinin makale üretme şartı 253 MS tezi ile birlikte bir bildirinin hazırlanması 311 Bilgiye erişim (kütüphane, internet) imkanlarının artmasına destek olmak 312 Bölüm içi takdir mekanizmalarını oluşturmak 321 Sabbatical kullanımının yaygınlaştırılması 322 Öğretim üyelerinin kısa süreli (yaz) araştırma kurumlarında görevlendirilmelerini teşvik 323 Meslek kuruluşlarına üyelik (ASME, SAE, AIAA, ASTM, MMO, SAMPE,..) 324 Hocaların iki senede bir dış konferansa bildiri sunarak katılımını beklemek 331 Makale (SCIE) /yıl /öğretim elemanı sayısını bire çıkarmak 332 Yüksek atıf sayıları hedeflemek 333 Sempozyum, kongre düzenlemek 334 Patent almayı hedeflemek 341 Ortak proje, entegre doktora 342 Bölüm olarak beş senede en az iki yurtiçi, iki yurtdışı kuruluş ile işbirliği yapmak 343 Bölüme her yıl bir misafir öğretim üyesi temin etmek 351 Odaklanmak! Araştırma konularımız, mevcut - hedeflenen 361 Türkiye’nin rekabet gücünü arttıracak teknolojileri geliştirmek 362 “Visibility”: Hangi ulusal/uluslararası faaliyetlere (kongre vs.) angajeyiz 363 “chair profesor” pozisyonunun oluşturulması 371 Beş yıl sonunda, PhD “nüfusu” hedefi 30 372 Post-doc hedefi 3 373 ABD/AB kontağı › entegre doktora 374 Doktora girişinde “non-standart” adaylara değişik alternatifler sunabilmek 381 Mekan ihtiyacı 382 Büyük/küçük onarım ihtiyacı 383 Cihaz ihtiyacı (Eğitim+Araştırma) 384 Teknisyen (destek personeli) ihtiyacı 411 Her dönem bir sanayicinin “special topics” adı altında bir ders sunmasını sağlamak 412 Sürekli eğitim faaliyetlerinde misafir sanayici ile beraber ders vermek 413 Mak.Müh. sektöründeki stratejileri ve Türkiye’nin (S+Ü+D) önceliklerini tespite gayret etmek 421 Beş yıl sonunda yılda en az üç sürekli eğitim faaliyeti yapar duruma gelmek 422 Sürekli eğitime altyapı oluşturmak üzere uzmanlıklarımızı WEBe taşımak 431 Bölümün yeterliliğinin en yüksek olduğu alanlarda sanayi ile müşterek laboratuar açmak ve üniversite içinde ürüne aktarılabilecek bilgi ve teknoloji yaratmak 432 Haftada bir gün sanayi ile işbirliği/danışmanlık(beş yıl sonunda en az beş ögr. üyesi) 433 Diğer Yüksek Öğretim kurumlarına destek.. 511 Toplam kalite yönetim metodolojilerini Bölüm içinde bir alışkanlık haline getirmek ve tüm üniversitede yaygınlaşmasına öncü olmak 512 ABET 2000 akreditasyonuna katilmak 513 Çıktı bazında özdeğerlendirme yapmak 514 GRE / FE(EIT) / PE vb. objektif değerlendirmelere başlamak 521 Mezunları takip etmek, yıllık geri besleme konferansları düzenlemek 522 MMDanışmaKurulu’nu daha aktif sürdürmek; BÜ mezunu olmayan üyeleri de eklemek 523 Arama konferansı ile daha geniş iddia sahipleri yelpazesine erişmek 524 Sanayi/iş dünyasının geri beslemesini almak 531 Kampanya başlatarak mezunların aynı/nakdi desteğini sağlamak 532 Girişimci üniversite modeline destek olmak 533 Gelir getirici faaliyetlerin “Değerlendirme Kriterlerine” dahil edilmesine gayret etmek 541 Tanıtım broşürlerini hazırlamak a) öğrenci b) sanayi c) araştırma potansiyeli